Una scuola è davvero pubblica quando tutti possono viverla allo stesso modo: muovendosi, orientandosi, partecipando e crescendo insieme agli altri. È questo il valore sociale, ancor prima che economico, del finanziamento ottenuto dall’Amministrazione comunale guidata dal sindaco Luca Mauro da parte del Ministero dell’Istruzione e del Merito per la realizzazione di importanti interventi di abbattimento delle barriere architettoniche nel plesso scolastico Carmelina Pistoia di località Torre Melissa.
NON SOLO UN NUOVO ASCENSORE MA ACCESSIBILITÀ COMPLETA
Il progetto non si limita all’installazione di una piattaforma elevatrice, ma interviene sull’edificio scolastico con una visione più ampia: rendere gli spazi più accessibili, sicuri, leggibili e inclusivi per gli alunni con disabilità motorie, visive e uditive. L’obiettivo è garantire a ogni bambino la possibilità di vivere pienamente la scuola, senza ostacoli e senza differenze nell’accesso agli ambienti, ai servizi e alle attività didattiche. Proprio l’installazione di un ascensore di ultima generazione, moderno e a risparmio energetico, consentirà di superare le rampe di scale e raggiungere agevolmente il piano superiore dell’edificio. Un intervento concreto per migliorare la mobilità interna e rendere più semplice la fruizione degli spazi scolastici.
PERCORSI TATTILI, BRAILLE E MAPPE PER ORIENTARSI IN AUTONOMIA
Il progetto prevede anche la realizzazione di percorsi tattili a pavimento nei corridoi e negli spazi comuni, pensati per accompagnare gli alunni con disabilità visive verso aule, servizi igienici, uscite di sicurezza e piattaforma elevatrice. Saranno installate inoltre segnaletica in Braille e a rilievo e mappe tattili all’ingresso e nei diversi ambienti dell’edificio, così da favorire orientamento, autonomia e sicurezza. Particolare attenzione sarà riservata anche agli alunni con disabilità uditive, attraverso l’installazione di sistemi di allarme visivi con luci lampeggianti, utili a segnalare eventuali situazioni di emergenza. Un edificio scolastico inclusivo, infatti, deve essere accessibile non solo nella quotidianità, ma anche nella gestione della sicurezza.
IL SINDACO MAURO: INVESTIRE NELLA SCUOLA SIGNIFICA INVESTIRE NEI DIRITTI
Si tratta – commenta il sindaco Luca Mauro – di un nuovo passo avanti per la comunità melissese nel lungo e complesso percorso dell’inclusione. Oggi rendiamo una scuola, una struttura pubblica più moderno, sicuro, accogliente ma soprattutto accessibile a tutti. Investire nella scuola – sottolinea – significa investire nel futuro dei nostri figli; rendere un edificio scolastico accessibile significa garantire a tutti gli stessi diritti, le stesse opportunità e la stessa dignità. Un risultato – aggiunge il primo cittadino – ottenuto grazie all’Ufficio Tecnico Comunale per l’impegno, la professionalità e il lavoro svolto nella predisposizione del progetto e della candidatura. È attraverso la programmazione, la capacità di intercettare risorse e il lavoro quotidiano degli uffici che – conclude – le opportunità di finanziamento possono trasformarsi in interventi concreti a beneficio della comunità.